DigTools_Wat is een goede digitale les?

– Zorg voor contact met de cursisten. Geen te grote groepen en een mogelijkheid om de groep te splitsen in sub-groepjes.
– Werk veel met Coöperatieve werkvormen. Werken in kleine groepjes van 2 of 3 cursisten is ideaal om iedereen geëngageerd te houden in een digitale context
– Hou instructies kort en bondig. Instructievideo’s maximaal 4 minuten.
– Zorg voor een duidelijk dagprogramma en een heldere structuur.
– Bespreek het leerdoel zodat duidelijk is wat we gaan leren
– Maak bij een online les een hevige start zodat je je cursisten niet snel kwijt raakt. In een online les ga je minder doen dan in een fysieke les en geraakt men sneller afgeleid
– Zorg voor een plek waar je opdrachten, cursusmateriaal, extra’s, … centraal opslaat (Slack, Teams, Google classroom, …)
– Zorg dat iedereen hun camera heeft aanstaan. Aangenamere ervaring voor de groep (menselijke aspect) en bevorderd betrokkenheid en verzekerd aanwezigheid (geen camera aan = mogelijks gaan boodschappen doen!)
– Doe tussendoor interactieve spelletjes om te leren / oefenen. Quiz, 30 seconds, verboden woord, …
– Gebruik in een online les ook de apps en tools die je in een fysieke les zou gebruiken.