DigTools_FR_Qu’est-ce, un bon cours numérique?

– Prendre contact avec les étudiants: Pas de groupes trop grands et possibilité de diviser le groupe en sous-groupes.

– Travaillez avec des méthodes coopératives. Travailler en petits groupes de 2 ou 3 étudiants est idéal pour garder tout le monde engagé dans un contexte numérique

– Gardez les instructions courtes et précises. Vidéos pédagogiques d’une durée maximale de 4 minutes.

– Fournissez un programme de la journée clair et une structure claire.

– Discutez l’objectif de l’apprentissage afin qu’il soit clair ce qu’on va apprendre

– Prenez un bon départ avec une leçon en ligne afin de ne pas perdre rapidement vos élèves. Dans une leçon en ligne, vous en ferez moins que dans une leçon physique et les gens seront distraits plus rapidement

– Fournissez un endroit où vous stockez les devoirs, le matériel de cours, les extras, … de manière centralisée (Slack, Teams, Google salle de classe, …)

– Assurez-vous que tout le monde a sa caméra allumée. Expérience plus agréable pour le groupe (aspect humain) et favorise l’implication et la présence assurée (pas de caméra allumée = éventuellement faire du shopping !)

– Jouez à des jeux interactifs pour apprendre/pratiquer. Quiz, 30 secondes, mot interdit, …

– Dans des cours en ligne, utilisez également les applications et outils que vous utiliseriez dans un cours physique.